起床后，我双手捧着日志进行阅读，我感觉到自己对第一篇日志有些厌烦了。

今天第一节课上，我有些困。

后来想想：我为什么不早上喝咖啡呢？过了一段时间，我就开始课上抄单词了。

Ｑ：但这样背单词，还是效率好低啊

第二节课是英语课，我在课上开始了这一个月第一次做第四篇阅读。

这次不到15分钟就做完了，但是正确率却很触目惊心。

新的经验：第四篇阅读确实比第三篇阅读难度大一些，但是首先，我耗费15分钟或20分钟时间，是可以做完的。

其次，题目与原文是一一对应的，按照一定的顺序。

第三，提高了学生对题目和选项的理解的要求。

第四，文章主旨可能重要。

（二）

中午，我下载软件查看了其他人对我的回复。

至于，剩余的人就属于无关紧要之人。

当然，剩余之物，也属于无关紧要之物。

下午，我看了电子书，以下是笔记

凯撒

我们从他撰写的《高卢战记》和《内战记》中知晓的恺撒的许多特点，在西班牙就已经体现出来了。

他行动迅捷、筹划缜密，不肯屈从于天然障碍，对起初的挫折不以为意，并且能够无情地利用胜利来扩大战果。

同时他也乐意接受敌人的投降，仁慈慷慨地对待被征服者，以便将他们转化为从事生产、缴纳赋税的行省居民。

他的胜利本身并没有完成这个过程，却是其中的一个重要阶段。

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