书籍简介
首章试读
我是一名老师，却连续几天在未署名的作业本上看到了情话。 被吓到的我开始不洗头、不洗脸、当众抠牙、衣服乱搭。 没想到即使这样，当天作业本上还是留下一行字。 真的会有老师爱上自己的学生吗? 我毫不犹豫地写上了不会。 第二天上面多了新的留言。 那他为什么还要抱我亲我?难道不是因为爱吗? 我突然意识到这不是表白。 是求救。 1. 几乎是一夜未眠。 刚到学校，我就找到课代表，跟他说昨天的作业错误率有点高，让他通知同学们单独去办公室取作业，我好给他们辅导。 我想着既然她能在作业本上给我留言，那就是想跟我求救。 忐忑地等了一天。 等到最后一个学生把作业本拿走后，我傻了。 因为那个未署名的作业本还在。 难道不是我们班的? 这么想倒是也有可能。 这所私立高中多是老教师，作为今年考进来的唯一年轻教师，我学生缘一向不错。 因此一开始在作业本上看到那些: 老师今天又一直在看我，是不是真的喜欢我? 老师今天跟我说的话到底是什么意思，是我想多了吗? 老师今天给我带了零食，从没有人对我这么好过。 我第一反应是我越矩了，让她有了不好的误会。 因此，我故意无视掉了那些留言，只是一味地往邋遢的方向打扮自己，还因为不注意师容师貌被副校长扣了 500 块钱工资。 这么想着，我又有些后悔。 不是后悔被扣那 500 块钱，而是后悔没能早点反应过来她在求救。 我翻开作业本，第一条留言与最后一条间隔时间是半个月。 半个月，可以发生很多事。 越想越后悔，我懊恼地抓了抓头。 再抬头，却愣住了。 作业本上又出现了一行字。 老师今天带我出去吃了汉堡，他说这是对我听话的奖励。...