千禧年的一个村庄，还是灰黄色的土坯色，这个村子大了一些，有上百户人家，还有个小学学校。

天刚蒙蒙亮，少年起床后用毛巾抹了一把脸，没有刷牙，没有洗手，小小的手上黝黑黝黑的像是裹着一层包浆。

少年背起了书包，有时候灶台上的大锅里有一些馒头，少年就吃一口，有时候没有，少年也就不吃了，独自背着书包上学去了。

我所在的村子很小，没有学校。

小学读书需要到5里地外的另外一个村子。

年纪还小，每天走那么远的路不现实，还好就读的村子有母亲的亲戚，我的大舅和三舅生活在那里。

大舅和三舅都没有成家，和我妈的关系不错，经常帮助我家干活。

我哥读小学就是常年在大舅三舅家里度过的，我也不例外，常年待在大舅三舅家里读书。

那时候没有幼儿园，村里的学校起步就是小学。

我7岁才开始读小学一年级，7岁以前都在家里玩，从没有人教过什么读书的知识。

走进学校后，我的变化很大。

一方面是从书本上开始了解到更多知识，另一方面是融入了一个小集体，自我发生了很大的变化，放假回家不再喜欢和以前的朋友玩泥巴了，小脑袋好像开始思考些什么。

我学习很认真，老师说的话一字不落认真听，老师布置的作业也按时完成。

那时候我的记忆力真好，我把语文课本整本书都背了下来，从第一页可以一字不落地背诵到最后一页。

上学后认识了更多的小朋友，也有了更多的玩伴，那时候好像玩的最多的就是玻璃球、纸角。

有时候玩纸角输了还会伤心很久，大舅总是宽慰我说，都是些纸而已，再做几个就好了。

大舅是个能人，没读过一天书，自己学会了两门手艺，木工和二胡。

我大学时曾自己尝试学习过竹笛，首先要学会看乐谱，不管是五线谱还是简谱，总要懂基本的知识。

其次，还要学习不同发音的指法，觉得很难，想演奏完整的曲子更难。

我想二胡似乎比竹笛更难一些，很难想象大舅是怎么摸索学会的，而且能拉出完整的曲子。

二胡是大舅自己做的，琴桶、琴杆、琴轴、琴弓都是大舅木工刨削出来的，琴皮也是自己用牛皮包裹的

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